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伴随教官简单有力的口令,小士兵们精神抖擞,容光焕发。各位参与讲座活动的家长们对于我园这次组织的家长讲座给予了肯定,一致赞同早睡早起、吃早餐的重要性和迫切性,还积极参与互动,纷纷表示要配合我园做好吃早餐的宣传工作,家园共育一起为孩子们的健康成长做出努力!(责审:郑亚捷)

姜教授以1925年香山慈幼院北平幼稚师范学校的校歌、2010年香港大学将荣誉院士的学校最高的称号颁发给了几乎目不识丁的,但在港大为学生服务四十多年的“三嫂”——袁姝姗女士,以表彰她对学生的仁爱之心的举例中表明“何谓仁爱之心”。专家也指出个性化教学要立足单元设计,聚焦目标,聚焦评估,这与四聋三年发展规划中的课堂教学发展要求不谋而合,学校也将通过对课程与教学的深入研究,在教学第一线基于评估开展个性化教学,激活每个学生的学习兴趣,让他们在活动中获得积极的情感体验。

乌南始终坚守“培养中国心的世界小公民”的目标,并不断对课程进行调适、创生,使之更加契合未来时代社会人的发展之需。(责任审核:陈二)

为了让宝贝们养成自觉饮水的好习惯,老师为孩子们创设了“我爱喝水”的互动墙。之后,项目负责人向大家介绍了滨江学区“京剧赏析”亲子活动方案,在六?一期间组织学区内各校的家长及其孩子一起走进周信芳戏剧空间,感受传统文化的魅力。同学们做的认真,参与评比同学也评得很仔细,通过学生自己来评选出做得最好的班级。

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